吐字不清语音矫正

　　阳光语言矫正培训学校的专家介绍构音障碍据发生原因又分为两大类，即原发性构音障碍和继发性构音障碍，所谓的“大舌头”通常就是指原发性构音障碍，这类患者往往是听力、智力、发育都正常，但就是某些音发不准，轻的可明显听出某些音发得不正确，重的甚至讲话别人很难听懂。

 

　　矫正方法

 

　　（一）矫正原理

 

　　感觉运动功能操纵着发音器官，包括胸腔、腹腔、声带的动作及下腭的辅助，舌头、牙齿、嘴唇之间的配合。这些部位若配合不正确，不灵活，发音就无法清楚。还 有一种情况，有些家长把儿童不会讲话或语音不清的原因归结于舌系带太短，其实所谓的大舌头的小孩子经过一段时间训练，舌头就会变得较为灵活，可见其说话不 清楚并非舌头大，而是操纵舌头的能力不良所致。正常的发音是由面颊部肌肉、舌部肌肉和喉部肌肉这三部分肌肉做出协调的动作来完成的，当这些肌肉动作做不到 位的时候，发音就会出现问题。常见的问题就是肌肉力量不够、肌肉张力过大或者是肌肉协调性不好这三方面问题，也有些人肌肉发育并没有任何问题，只是发音动 作错误。所谓“舌神经麻痹”的说法更是没有任何根据的。

 

　　我校的矫正方法是何玲教授经多年研究发明的一系列独创的矫正方法。针对不同的类型、不同的发病原因，通过有效的肌肉训练，使其达到正确发音的要求。这种训练过程没有任何痛苦而且见效非常快，比如声母“L”发音不准者，最快两三天就能完全矫正好。多音素构音障碍最快可以在2-3周达到正常发音。

 

　　（二）矫正方式

 

　　构音障碍矫正全部采取一对一形式，即矫正师每次只为一个学生单独矫正，每次矫正1～2小时，可每天连续矫正，也可以间隔进行。