幼儿早期表现出的言语障碍有那些 幼儿是人类语言发育的萌芽期和准备期。幼儿时期的语障排查对孩子未来的发展非常重要。 排查幼儿是否有语言障碍关键在于： 1、观察孩子的语调。 2、观察孩子的语言需求。 3、观察孩子用语言表达的习惯。 4、观察孩子在语言准
幼儿早期表现出的言语障碍有那些
幼儿是人类语言发育的萌芽期和准备期。幼儿时期的语障排查对孩子未来的发展非常重要。
排查幼儿是否有语言障碍关键在于：
1、观察孩子的语调。
2、观察孩子的语言需求。
3、观察孩子用语言表达的习惯。
4、观察孩子在语言准备时期的表现是否与同龄幼儿的差异。
语言发育开始于幼儿准备期，新出生的幼儿最基本的语言表达就是哭。到了4~6岁才是语言形成的高峰期。
各个时期的排查语言障碍特点：
1个月大，对环境声响无反应，哭生低，气息异常。
3个月大，对基本生存需求表现欲望不强，对父母的呼应反映不明显，眼神接触较少，无应答性微笑。
6个月大，分不清发声源，对外界语音干扰回应与同龄幼儿异常。咿呀发音减少，很少大声吵闹。
12个月大，对于简单的单音词，特别是单个元音词发声还是学不会，或发音异常。对学习语音无明显兴趣和反映。 对熟人声音和有人叫自己名字无反应，不学样发音，不会叫爸爸妈妈。
18个月大， 对双叠音单词或简单词语无法正常发音，对自己基本需求无法用简单语言或语调进行表达。不能指出身体部位或家庭常用品，听不懂简单的吩咐，不会说爸妈以外的另一个字。
24个月大， 语言词汇积累量明显低于同龄儿童，过多使用肢体语言，表达自己需求。或过多地语法组织错误。
这些不正常现象，都应该引起父母的注意，除了平时多观察，多干预，加强早期教育培养外，还应该尽早到医院寻求相关专家进行详细排查，早发现，早干预，早确定，早康复。避免孩子错过语言发育的黄金时期。
(责任编辑：admin)
