如何才能对脑瘫患儿进行语言训练

　　阳光语言矫正培训学校的专家介绍脑瘫这种疾病也是属于那种中枢性运动障碍的一种多发疾病，对身体存在危害是比较大的。在脑瘫患儿当中，合理的对如何对脑瘫患儿进行语言训练?脑瘫的康复训练是很有必要的，对于这类问题来说，下面我们详细的咨询一下。

 

　　日常生活中，家长需参与掌握一些康复知识，与医生密切配合，开展语言康复训练，把各种训练与游戏、娱乐结合起来，贯穿于孩子的日常生活中，耐心地日复一日，月复一月，甚至年复一年的不间断操作，争取让孩子早日过正常儿童的生活。阳光语言矫正培训学校专家归纳脑瘫儿语言康复训练方法，希望对家长有所帮助。

 

　　1、发音练习：其目的在于恢复舌、唇、腭及声带的运动功能，以促进发音准确。指导患儿进行舌头运动，如向前伸舌、卷舌、舌在口腔内旋转、舌向左右两侧运动等，以克服舌尖及舌根运动不灵活的现象;进行鼓气及声带振动练习等，均有一定疗效。

 

　　2、语言练习：以促进患儿正常发音，逐步提高其语言能力。如练习发舌齿音时，治疗师可用压舌板或棉签指点患儿将舌尖放在上颌前牙的后面，并指导发音;治疗师示范正确的发音口型，让患儿对着镜子进行模仿等。

 

　　3、物品发音练习：将实物或图品放于患儿面前，并对其进行逐一提问。当患儿无法说出或发音不清时，治疗师先示范一次正确发音，然后让其进行模仿。反复练习，直至正确为止。

 

　　4、读字练习：准备一些文字卡片，然后指导患儿读出该字词的音。当患儿无法正确读出时，治疗师先示范一次正确读音，并让其进行模仿。

 

　　5、会话练习：治疗师可与患儿进行简单对话，训练其听、说能力。在此练习过程中，要纠正患儿在语音、词语及语法上的错误，并进行正确指导。

 

　　脑瘫在过去认为是不治之症，任由发展，失去了早期的康复机会，以致部分患儿由轻症发展为重病，甚至终生需人照料，给家庭、个人和社会带来沉重的负担及痛苦。随着医学事业的飞速发展，脑瘫的治疗有了新的突破。