脑损伤往往会造成语言障碍，主要原因是脑损伤对语言中枢造成的伤害，但人们往往忽略语言训练对大脑疾病康复的巨大作用，比如对脑瘫患儿的康复训练，往往会忽略语言训练的重要性。 法国里昂医科教学及医疗中心(CHU)神经心理科主任伯纳德.克鲁瓦西勒概括指出，
脑损伤往往会造成语言障碍，主要原因是脑损伤对语言中枢造成的伤害，但人们往往忽略语言训练对大脑疾病康复的巨大作用，比如对脑瘫患儿的康复训练，往往会忽略语言训练的重要性。
法国里昂医科教学及医疗中心(CHU)神经心理科主任伯纳德.克鲁瓦西勒概括指出，掌握双语可以为大脑增加额外功能，这些功能在几年后能有效保护大脑。研究证实，不论个体的性别、智商、教育水平和生活方式如何，都能从中获益。
据悉，此项研究始于1947年，当时选取了在英语环境中长大的11岁青少年作为实验对象，对其进行了首次智商测试。60年后，即在受试者们达到70岁高龄时，实验者再次对其进行智商测试。结果显示，其中260名多语沟通者的认知能力优于单语者。
此外，另一项英国研究表明，学习多门外语或可使各类痴呆症状推迟5年出现，尤其是老年痴呆症。爱丁堡大学认知衰退研究专家托马斯？哈克称，尽管目前医学界对相关机制了解有限，但可以肯定的是，双语会调动人脑多项认知机能，在人生各个阶段为大脑带去积极影响。
这个些研究表明，语言对于智力的发展是相当重要的，而阳光语言矫正学校在脑瘫儿童的语言矫正中也证实了语言训练对于脑瘫整体的康复有着重要的作用。
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