听力障碍根据程度不同可以分为五类，对于重度和极重度的听力障碍，在进行治疗或助听之前无法学习有声语言，对于中轻度听力障碍也会在一定程度到影响到发音，造成发音不准、吐字不清的现象。 小的时候，他们不知道自身的缺陷，也就不存在心理障碍，当他们意识
听力障碍根据程度不同可以分为五类，对于重度和极重度的听力障碍，在进行治疗或助听之前无法学习有声语言，对于中轻度听力障碍也会在一定程度到影响到发音，造成发音不准、吐字不清的现象。
小的时候，他们不知道自身的缺陷，也就不存在心理障碍，当他们意识到自己的不同时，很可能会产生心理障碍，从而表现出孤僻、恐惧、任性、固执、自卑等心理，影响良好性格的形成，那么在孩子开始懂事的过程中，家长要怎么做呢？
首先要从根本上解决问题，很多聋儿或多或少会剩余残存的听力，可以通过佩戴助听器或进行人工耳蜗植入手术进行助听，然后再开始语言认知的训练和语音矫正的训练。从而从根本上消除沟通和交流的障碍。另外，每一个孩子都会形成自己的性趣爱好，所以家长首先要了解自己的孩子，投其所好，用快乐的情绪缓解心理的障碍。
阳光语言矫正学校是一个和谐快乐的大家庭，如果能来到阳光进行语言康复训练，不仅能让孩子得到正常的语言还能在一定程度培养孩子积极向上、乐观自信的性格。如今阳光语言矫正学校的办学规模已扩展到北京、长春两地三校区，北京阳光语言康复中心即将投入正式运营，为更多的聋儿语言康复， 以及各种类型的语言障碍患者提供了更方便的途径。
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