浅谈方言对语言障碍的影响

　　浅谈方言对语言障碍的影响

 

　　最新的残疾人二次普查结果数据显示，我过语言障碍患者的分布较广，涵盖了基本上所有地域和民族。我国民族众多，多种文化风俗的传承造成了各地区的语言差异的不同，即方言的差异。我国方言基本分为，北方：东北官话、华北官话、西北官话、西南官话、下江官话

 

　　南方：江浙方言、赣方言、湘方言、粤方言、闽南方言、闽北方言、客家方言。

 

　　根据阳光语言矫正学校多年来对来自全国各地、各民族的语障患者的矫正经验发现，方言对语言障碍成因和康复以及学习标准普通话有很大的影响。

 

　　一、语言交流的心理影响

 

　　每个人出生后学习的第一母语就是本地区的方言。方言区人对于方言母语有着溶于血脉的感情认同和牢不可破的心理惯性。对与某些语言障碍天生既有矛盾和排斥，如地方方言的发音天生就有缺陷。往往因为方言的习惯和交流的局限性，往往使儿童失去了最佳学习普通话和矫正语障的机会。

 

　　二、方言对语障矫正的负面影响

 

　　方言区人的语障表现和矫正，不免涉及到普通话的介入。如果方言本身存在发音错误或缺陷，往往会混淆矫正方向。方言和普通语言还存在用词和语调的差异，同词异议，概念错换等问题，以致转换词汇贫乏、替代句型单调。在矫正语言时，以方言为母语语言的人往往还要经过一个母语方言到普通标准语言的转换过程。由于大脑思维多了一道翻译的程序，他们矫正语言的敏捷度、准确度、准音度必然会受到不同程度的影响。

 

　　三、语言矫正的普通话交流受到影响

 

　　语言病理学涉及到医学、心理学、教育学、等多方面。方言区人的语言习惯和发生器官在幼儿时期就形成固有模式和固有记忆。方言母语所带来的语感、语音已经朝着方言的方向发展。他们成年后对方言母语的语音知觉就很敏感，在语障矫正后，不经过长时间的习惯改变和环境的练习，用普通话沟通有一定的影响。