语言康复、语言矫正为什么选择标准的普通话比较好？

　　语言康复、语言矫正为什么选择标准的普通话

 

　　近年来，儿童的语言障碍发病率逐年上升，很多父母都越来越意识到语言障碍对孩子的未来发展的危害性，很多人都积极寻求高效、正规的语言矫正机构，作为特教教师，笔者经常收到来自全国各地父母的求助，例如：说话不清楚怎么办？医院说孩子舌头系带短怎么办？大舌头是怎么回事？说话鼻音重怎么矫正？两岁半了宝宝还不会讲话怎么办？jqx发音不准怎么办？等等诸如此类的问题。

 

　　在热情的解答了各位家长的求助后，笔者经常在思考一个非常重要，却被大多数人忽视的问题，作为特教教师帮助患儿最终达到完美的矫正是必要的责任和义务，也是毕生追求的心愿，然而什么是完美矫正？在语流、语音、语言组织都像正常人一样交流肯定是完美矫正的条件之一，但为什么很多孩子矫正结束后又会出现复发等情况呢？

 

　　在与全国各地的语言矫正同行交流过程中，笔者发现一个问题，那就是大家都忽视了标准的普通话的重要性。

 

　　《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定普通话是国家通用语言。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。1955年10月26日，《人民日报》发表题为《为促进汉字改革、推广普通话、实现汉语规范化而努力》的社论，文中也提到：“汉民族共同语，就是以北方话为基础方言、以北京语音为标准音的普通话。”1956年2月6日，国务院发出关于推广普通话的指示，把普通话的定义增补为“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范。

 

　　众所周知，我国幅员辽阔，民族众多，随着历史文化的发展、传承，各地区的语言差异化也很大，我国方言总体描述为5+7，即5大北方方言，7大南方方言，依次为：

 

　　北方：东北官话、华北官话、西北官话、西南官话、下江官话

 

　　南方：江浙方言、赣方言、湘方言、粤方言、闽南方言、闽北方言、客家方言

 

　　以上大类之下又有若干小类，且层次繁杂，数不胜数。比如四川人方言中鼻音、边音不分，平舌、翘舌不分，H音与F音不分。而大舌头语障的特征就是某些单因素不准，比如L音、N音不准，受方言影响，这就造成了矫正后受环境影响复发的几率增大。

 

　　因此，笔者建议在寻求语言矫正和康复的机构时，不但要考察机构的矫正技术水平，特教人员的素质，还要把普通话是否标准作为参考条件之一。

 

　　近些年在与一些语言矫正机构的交流中，发现他们利用标准的普通话进行语言矫正确实可以达到事半功倍的奇效，而且语障的复发率明显降低。

 

　　衷心希望每个孩子能够得到最好的矫正，达到完美矫正，语言矫正成功的最终目的是让孩子像正常人一样得到教育的机会，走入社会，融入社会。