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  • 聋儿康复的原因以及常识
    判断听力是否正常的简单方法 世界卫生组织在耳聋的分级标准中规定,听力损失小于26分贝(听力级)以内视为正常人,不影响正常言语交往。粗略估计听力是否正常的方法有:对有一定言语能力的人,可采取测试者与被试者并排坐位或侧后位,避开视觉,间隔一米,测试... [详细]
    好评:0时间:2016-09-28 14:25:19 点击: 62
  • 聋人如何开口学说话
    我们知道聋儿在很小的时候,依靠助听器or人工耳蜗的辅助,进行语言训练,都能取得很好的效果;可是成人因为年龄偏大,是否也能开口学说话呢?如何学?今天阳光语言矫正学校的专家给您进行简单的介绍。 成年聋人的语言训练,最重要的是字音口型的训练,每一个汉... [详细]
    好评:0时间:2016-09-28 14:24:57 点击: 82
  • 听力障碍如何早发现
    听力障碍对宝宝的影响是巨大的,宝宝刚出生的几个月,感观刺激对宝宝的发育有着不可忽视的作用,听力障碍一定程度影响了宝宝的发育,在宝宝接下来的语言启蒙阶断,不同程度的听力障碍又会对宝宝语言的发育有不同程度的影响。 因此听力障碍要早发现、早进行听... [详细]
    好评:0时间:2016-09-28 14:23:45 点击: 78
  • 聋儿听力语言康复知识
    由于听力损失,听力障碍儿童在认知、语言及社会性等方面都表现出不同于普通儿童的特点。对于听力障碍儿童来说,听力问题是第一性的,至于认知、语言以及社会性发展方面的问题是第二性或第三性的。听力障碍儿童的临床障碍主要表现在以下几个方面: 1、听力 听... [详细]
    好评:0时间:2016-09-28 14:20:07 点击: 87
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  • 创始人
    何玲校长
    何玲 医学硕士,教授,国家二级心理咨询师,高级语音矫正师,阳光语言矫正学校创始人...[更多]
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