聋儿听觉言语康复训练
阳光语言矫正培训学校的专家介绍聋儿听觉言语康复包括听觉康复、言语矫治与语言教育三部分。 听觉康复是聋儿康复教育的第一阶段。通过医学诊断，绝大部分造成听力障碍的病因得到明确；而医学干预已从听力补偿（助听器验配）发展到听力重建（人工耳蜗植入）。... [详细]

成人听力语言康复训练方法
阳光语言矫正培训学校的专家介绍成人听力语言康复训练方法 1.评估听障者康复需求及确立康复目标 运用纯音测听及其它听力测试方法可以进行听力残疾的诊断和分级，但它并不是评估患者康复需求的好方法。 自我评估法更能体现听障者本身的康复需求，因为自我评估... [详细]

构音障碍的康复训练
阳光语言矫正培训学校的专家介绍构音障碍的康复训练，具体步骤如下： 1.儿童言语运动器官的训练。主要方法有：a呼吸训练。训练儿童用鼻子呼气、吸气，用嘴呼气、吸气和口鼻结合呼气吸气。B用气训练。让儿童练习用不同的嘴形变化送出不同的气流，如短促而快、... [详细]

听障语言矫正最佳时间
阳光语言矫正培训学校 的专家称听力损失患者一定要早预防、早发现、早配戴合适的助听器、早开展康复训练。 在2岁前发现耳聋并早期干预，听障患者言语发育商要明显高于晚发现的听障患者。越早助听干预的听障患者，到7岁上正常学校的可能性越大。 然而，有些患... [详细]

听障儿童语言康复矫正
阳光语言矫正培训学校的专家介绍有听力损失的儿童都有一些构音障碍，主要是由于音位阶段的某些条件（如听力损失）导致的音位发展异常，常表现为聋儿在发音时出现丢音、换音或错音现象。 一、语言障碍儿童的构音障碍主要表现： 1.省略音：在语言中丢掉某一个... [详细]

儿童听力障碍——语音矫正
阳光语言矫正培训学校的专家讲述听力障碍 语音矫正方法 一、听障患者语言康复 采取医学、教育、社会、工程等康复手段，充分发挥助听器、人工耳蜗的补偿作用，开展科学的康复训练，以减轻耳聋给听障患者造成的听觉、语言障碍及其他不良影响，并使听障患者能听... [详细]

学前听障语言康复训练
摘要：学前听障儿童康复训练主要是听力补偿和听觉语言康复训练。阳光语言矫正培训学校的专家称，对于学前听障儿童的语言康复训练坚持现代化的康复理念，采取情景教学法，加强阅读和交往能力的培养，融合家庭康复、社区康复等方法，以最大限度地形成和发展听... [详细]

听障孩子通往言语康复的九大秘籍
佩戴助听工具的儿童，需要持续的言语康复训练突破语言表达的障碍。研究表示：0至2岁的儿童配合适的助听器，进行有针对性的听觉语言培训，语言损失率仅在5％到20％之间，也就是说基本上和正常人无异，因此接受语训要越早越好，年龄越小康复的几率越大。 那么... [详细]

听障儿童说话不清楚的原因
听力有问题，为什么会造成语言也出现问题？有句话叫十聋九哑，这是为什么呢？ 阳光语言矫正学校的语言专家是这样的解释的： 说话必须具备三个基本条件：大脑和神经系统的健全、发音器官的正常运作和听觉器官的正常接收能力。 而发出的言语是否准确，就需要听... [详细]